31/08/2011 - 8º ano - Era Napoleônica

Após assistir ao vídeo sobre a Era Napoleônica e com base no resumo produzido em casa (p. 110 a 117 do livro didático) produza em dupla um breve relato sobre este período da história e poste-o como comentário nesta postagem.

30/08 - 9º Ano Vídeos Guerra Fria

http://www.youtube.com/watch?v=IIffbV6ZDgg&playnext=1&list=PLC7FF3790705AD412

Após assistir ao vídeo acima, produza um relato, em dupla, esplanando o que  foi a Guerra Fria, suas motivações e as consequencias para a sociedade mundial. Após a produção do relato, poste-o abaixo como comentário.

Link para o conteúdo passado na aula de hoje: http://www.suapesquisa.com/guerrafria/

29/08 - 6º Ano - A China Antiga

1ª Parte:

http://www.youtube.com/watch?v=OfAdaSTvNL4&feature=related



2ª Parte:

http://www.youtube.com/watch?v=_1PVw7nsTbU

A civilização chinesa é muito conhecida por sua tradição miletar, sua cultura, sua medicina, seus ensiamentos no campo filosófico, etc. Assista aos vídeos (link acima) e produza um breve relato sobre a formação e desenvolvimento da civilização chinesa. Após a produção que deverá ser feita em dupla, poste o mesmo como cometário nesta web aula.

7º Ano - Aula de 12/08/2011 - Reforma Protestante

(Fonte: http://professormedenagan.blogspot.com/2011/06/resumos-historia-geral-reforma.html)

O séc. XVI ficou marcado por mudanças: novos territórios, formação dos Estados Nacionais e as reformas religiosas. A Reforma Protestante, conteúdo atualmente estudado por esta turma, ocorreu nesta época e ocasionou divisões dentro da Igreja Católica, com a introdução na Europa das primeiras reformas/religiões protestantes, a Luterana, a Calvinista e a Anglicana.

Sabendo disso, produza em dupla um breve relato, explicando como ocorreu uma das três reformas acima. Atenção: Cada dupla irá produzir seu relato conforme indicado pelo professor na Sala de Tecnologias.

Links:
REFORMA PROTESTANTE:

http://www.infoescola.com/historia/reforma-protestante/
http://www.suapesquisa.com/protestante/
http://www.mundovestibular.com.br/articles/575/1/A-REFORMA-PROTESTANTE/Paacutegina1.html

REFORMA LUTERANA:
http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=228

REFORMA CALVINISTA:
http://www.brasilescola.com/historiag/ataques-igreja-calvinismo.htm

REFORMA ANGLICANA:
http://www.grupoescolar.com/materia/a_reforma_anglicana.html

8º Ano - Aula de 10/08/2011 - A Revolução Francesa

(Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/revolucao-francesa/revolucao-francesa-4.php)

Grandes mudanças ocorreram na França no fim do séc. XVIII, mudanças estas motivadas principalmente após o crescimento econômico da burguesia, um grupo de pessoas que apesar de ter grande poder financeiro, não estava inserido no grupo dos mandatários da França. Os grandes privilegiados nesta época eram o Clero e a Nobreza, os quais tinham inúmeros privilégios, administravam o reino e eram sustentado pelos Plebeus, a camada mais numerosa da França na época e da qual fazia parte a burguesia.

Com base nestas e em outras informações debatidas em sala de aula, o conteúdo de seu livro didático e o apoio dos links abaixo, produza e poste, em dupla, um breve texto ressaltando os principais motivos que levaram os plebeus a se revolucionarem e derrubarem a monarquia francesa e seus privilégios.

Links:
http://www.suapesquisa.com/francesa
http://www.infoescola.com/historia/revolucao-francesa
http://www.culturabrasil.pro.br/revolucaofrancesa.htm

9º Ano - Aula de 09/08/2011 - A Era Vargas

(Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=31030)

Populista, paternalista, defensor do direito dos trabalhadores, ditador, perseguidor de seus opositores, entre outros termos são utilizados para designar o gaúcho Getúlio Vargas, um dos presidentes que mais marcou a história nacional, tendo chegado ao poder com a Revolução de 1930, pondo fim à República Velha e permanecido no poder até o fim da 2ª Guerra Mundial, retornando depois para só sair morto da Presidência da república.

Com base nestas e em outras informações, debates em sala, material didático e nos links abaixo, produza e poste, em dupla, um breve comentário sobre a Revolução de 30 e a Era Vargas, citando características que considerarem importantes deste período da história nacional.

Links:

http://www.suapesquisa.com/vargas/

http://www.infoescola.com/historia/era-vargas/

http://www.culturabrasil.org/vargas.htm



6º Ano - Aula de 08/08/2011 - O Egito Antigo

(Fonte: http://iseu2011.blogspot.com/2011/03/antiga-ciencia-egipcia.html)

Muito se fala dos antigos egípcios: suas pirâmedes, múmias, o deserto, o rio Nilo, os Faraós, além de sua rica cultura que alimenta até hoje a imaginção de muitas pessoas, fazendo com que inúmeros filmes com a temática egipcia sejam produzidos todos os anos.

A história nos mostra que estes povos estavam em um estágio evolutivo a frente dos demais de sua época, quando falamos em tecnologias, agricultura, engenharia, medicina e matemática, por exemplo.

Com base nas discussões em sala de aula, debates, conteúdo do livro didático e dos links abaixo, comentem sobre a origem, a formação e a organização da sociedade egípcia antiga.

Links:

http://www.suapesquisa.com/egito/

http://www.grupoescolar.com/materia/o_egito_antigo.html

http://educacao.uol.com.br/historia/ult1690u4.jhtm